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永城市基础教育教研室2010年工作要点
发布日期:2010-11-07   来源:   作者: 阅读次数:

永城市基础教育教研室2010年工作要点

 

2010年我市基础教育教研工作的指导思想是:以科学发展观为指导,以深化课程改革为重点,以开展教研活动为抓手,以推进素质教育,提高教育质量为目标,以办人民满意的教育为宗旨,加大教研力度,创新教研模式,提升工作实效,加强教学指导,强化教学管理,促进我市基础教育又好又快发展。

一、深化教学改革,提高课堂实效

我市新课程改革经历了五年多的实践与探索,各校以课堂教学改革为核心,创造了许多卓有成效的教学模式。但从整体来看,我市的课程改革发展不够平衡,各校的进展不能同步。有的教师观念陈旧,教法落后,教改力度不大,教学效果不佳;有的教师穿新服、唱古戏,课程标准是新的,使用的教材是新的,但教学方法却“涛声依旧”;有的教师谈课改心情激动而无行动,“一言堂”、“满堂灌”、“满堂问”的现象还比较严重;自主学习、合作学习,探究学习等新的学习模式还没有很好地落实到课堂教学上;有的校长面对课程改革麻木不仁,不闻不问,无所作为,既无计划,又无思路,既无办法,又无要求,致使课程改革进展缓慢,徘徊不前。针对上述情况,面对全国汹涌澎湃的教学改革浪潮,在新的一年里,我们将把教学改革作为大事抓实抓好。一是抓好校长教育理念的转变,增强校长推进教学改革的能力和水平。全市中小学校长要树立“课堂兴,则学校兴”的发展理念,要把破解课堂教学难题,创新课堂教学模式,探索高效教学方法作为第一要务,真正做到聚精会神抓教学,沉下心来搞课改。二是要激发和调动广大教师实施课程改革的积极性和主动性。教师是实施课程改革的主力军、实践者和创造者。教研室将通过开展教材教法跟进式培训、教学研讨、说课交流、优秀教学案例、优秀论文、优质课评选等活动,帮助教师更新教学理念,提高教学技能,适应课程改革。三是有计划地组织部分校长和教师到全国课改名校考察学习、参加课改论坛和学术会议,在借鉴、消化、吸收外地成功改革经验的基础上,结合实际形成各自的教学特色。四是强力推广“自学质疑、合作释疑、展示评价、巩固深化”四环节循环教学模式,为全市中小学深化课程改革提供遵循和参考。

二、深入中小学校,加强教学指导

在新的一年里,教研室将继续深入开展教学视导活动,组织全体教研人员深入农村中小学校,尤其是偏远学校,听课评课、指导教学、推进课改。要求每个教研人员每年听课评课至少150人次以上,通过教学视导活动,传播课改精神和新的教学理念,化解教师在实施课程改革过程中遇到的疑难和困惑,提升教研人员和广大教师的业务水平。各乡镇中心校和局直学校也要组织骨干教师开展不同形式的教学视导活动。

三、继续开展送教下乡活动,促进城乡教育均衡发展

为充分发挥省市优质课教师的示范和辐射作用,共享优质教师资源,今年将继续大力开展送教农村活动。一是精心组建送教下乡讲师团,并对讲师团成员认真培训,加压鼓劲,促其健康成长;二是有关学校要对讲师团成员所付出的劳动作为考评教师的内容之一,从而调动他们参与送教下乡的积极性;三是未雨绸缪,精心准备,教研员要和讲师团成员共同备课,共同切磋,确保送教下乡取得实效。要把精彩的、高效的、真实的体现课改精神的课堂教学送到农村去,送到最需要的学校去。通过送教下乡活动,达到活跃学术氛围,交流教学经验,培养教学名师、促进城乡教育均衡发展的目的。

四、聘请专家讲课讲学,促进教师专业成长

为引领我市的课程改革健康发展,帮助广大教师更新教育理念,开阔教学视野,提升教学艺术,促进专业发展,我室将于三月和五月份分别举办全国名师示范教学暨学术报告会;聘请全国激情演讲家邹越,来我市举行以“爱祖国、爱父母、爱教师、爱生命”为主题的大型演讲。

五、全面推行经典诵读,丰富师生文化内涵

为弘扬中华民族传统文化,营造浓厚书香校园,今年将在全市中小学继续深入广泛开展中华经典诵读活动。我们要充分认识到,开展经典诵读,对于传承民族精神,养育诗意情怀,开发大脑潜能,丰富语言表达具有重要作用。全市中小学校一要确立诵读常规,通过每日一诵,每周开设一节阅读课,培养学生的读书习惯。二要开发特色课程,形成学校品牌。通过开设成语课、对联课、小古文课、精美散文课、灯谜课等拓宽学生的知识视野。三要开展各种活动,激发学生诵读兴趣。通过长期开展“一天背诵一句名人名言,一周背诵一篇经典美文,一学期召开一次读书成果展示会,一年举行一次背诵比赛”等活动,推动全市经典诵读活动深入持久地开展下去。

六、继续开展课本剧展评,培养学生创新能力

要按照去年教体局下发的《关于开展中小学语文课本剧展评的通知》(永教体字[2009]201号)精神,继续深入开展此项活动。一是挑选部分去年获奖的优秀剧目,举行全市中小学语文课本剧展演,以展示活动成果,彰显学生的艺术才华和良好的精神风貌;二是动员全体学生参与到课本剧的创作和表演中来,按照小组、班级、学校、乡镇、市(县)的顺序,逐级选拔,逐级比赛,推动此项活动扎实开展,取得实效。

七、加强教学管理,开展质量评估

为掌握全市教学情况,加强对全市各校教学质量的监测和评价,今年将在总结过去质量评估经验的基础上,采取更加科学的方法,更加完善的举措,确保评估结果的真实、公正、可靠。评估结果将按等级通过电视台、报纸等媒体进行公布,并作为考核校长的重要内容之一,以此促进全市教学工作的有效运转和教学质量的全面提高。

八、认真开展“四优”评选,提升教师业务水平

实践证明,开展优质课、优秀论文、优秀课件、优秀教学案例等评选活动和教育科研活动,对于引导广大教师自觉学习、钻研教材、研究教法、促进专业成长、提升理论水平起到了重要作用。各校请根据永教体字[2010]28号文件精神,本着“全员参与、逐级评选、择优上报”的原则,认真开展“四优”评选活动,调动广大教师教书育人的积极性。

今年优质课评选活动的安排是:高中:语文、数学、英语;中学:思想品德、物理、化学、生活;小学:数学、英语、科学、劳动与技术、中小学音乐、美术,以上13个学科,市教研室将于3月下旬至4月上旬进行评选验收。5月份商丘市教研室对以上学科进行评选验收。

初中:语文、数学、英语;中学:历史、地理;小学:语文、品德与社会;中小学信息技术、综合实践活动、体育、心理健康及幼儿教育共12个学科,各乡(镇)中心校、局直各校的评选要在11月底结束,市教研室明年3月份对以上学科进行评选验收。

九、规范办学行为,提升教育形象

全市中小学校要自觉贯彻教育方针,认真执行课程计划,加强教学全程管理,提高教学管理实效。要全面落实省人民政府下发的《关于规范办学行为  推进素质教育的实施意见》和教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范》。要按照教育教学规律,开展教育教学活动;按照教育法规政策,实施学校管理;按照全面发展、德才兼备的育人目标,培养合格人才。为实施依法治校,促进教育公平、稳定教育大局,树立教育形象,各位校长和广大教师要自觉做到“十不准”:不准举办以收费为目的的家庭补习班及其他补习班;不准诱导学生到指定地点购买教辅资料;不准按学生的考试成绩编排座位;不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生;不准以任何理由让学生停课停学;不准动员或强迫学生留级、转学、退学、休学或回校复读;义务教育阶段学校不准开除学生,高中学生不经教体局批准不准私自开除学生;不准以考试成绩作为评价师生的唯一标准;不准讽刺挖苦学生家长;不准办快慢班、实验班和复读班。

十、加强初三复习指导,力争中招再创新高

全市初中各校要认真总结近两年中招情况、真对存在问题和薄弱环节,采取有效措施,提高复习质量。

教研室要及时准确传递中招信息,认真研究和筛选高质量的复习资料供各校自由选用,帮助各校提高复习的真对性和实效性。

为检查复习效果,提高毕业生的应考能力,教研室将按照中招统考的要求和程序,于4月、5月统一进行两次模拟演练。初中各校,一要结合实际情况,组织优势兵力,根据知识体系定期开展专题讲座,扩大优秀教师辐射面;二要制定科学的复习计划,有的放失,稳步推进,严防“粗犁稀耙”、急于求成;三要讲究复习方法,注意知识间的联系和疏通,培养学生思维的发散性和敏捷性;四要吃透教材,夯实基础,把握省教研室编写的《考试内容和要求》,抓住关键,瞄准目标,确保初三复习扎实有效,力争今年我市的中招成绩再创新高。


永城市基础教育教研室2010年工作行事历

 

一月:

1、评改初中质量评估试卷

2、组织期末考试命题

3、总结2009年工作,制定2010年工作计划

二月:

1、组织全市中小学期末考试

2、进行期末考试试卷分析

3、参加省教研工作会议

4、制定“四环节循环”教学模式实施流程

三月:

1、筹备召开全市教学教研工作会议

2、召开2010年度全室教研工作会议,分学科召开全市各科教研工作会议

3、下发2010年度全市中小学优质课、论文、小论文、课件、课例评选通知

4、布置安排省、商丘市级课题研究立项和结题工作

5、组织参加全国初中数理化竞赛预赛

6、组织参加省课题培养暨选题发布会

7、分三组对全市部分中小学校教学视导

8、市级优质课评选验收

9、组织小学数学全国名师观摩会

10、召开全市业务会议,做好“四环节循环”教学模式的全面推广工作

四月:

1、组织参加全国初中数理化竞赛决赛

2、进行优质课评选验收

3、分学科参加省教研室组织的各科学术研讨观摩会

4、组织教师参加省小学数学、中小学美术优质课大赛

5、组织教师参加省中学物理说课、观摩课比赛

6、组织教师参加省中小学体育教学观摩展示活动课例评选

7、举办初中名师示范教学,参加省幼教研讨会

8、组织参加省中小学生心理健康小论文和高中通用技术课程资源评选

9、组织申报教育科研课题

10、配合教体局做好教师基本功大赛初赛工作

11、开展中招考试模拟演练

12、配合教体局开展中招理化生实验考试工作

五月:

1、组织高中学生参加全国数学、化学、生物预赛

2、做好商丘市级、省级优秀教学论文初选工作

3、配合商丘市地行大市级优质课评选工作,做好推荐参加省优质课评选的教师人选

4、参加省、大市小学语文、小论文、优秀课件等评选和推荐工作

5、组织高中教师参加省高中地理复习研讨会

6、确定报商丘市级2010年课题,协助上级做好我市去年立项课题的结题工作

7、配合上级进行高中信息技术学业水平测试硬件建设达标检查评估

8、举行中小学语文课本剧展演

9、举办全国名师示范教学暨学术报告会

10、聘请邹越来我市举行以“爱祖国、爱父母、爱教师、爱生命”为主题的大型演讲活动

11、举行我市第三届中小学生经典背诵比赛

六月:

1、组织参加省幼儿绘画大赛

2、做好全市小学数学质量评估工作

3、配合教体局做好高中招服务工作

4、做好期末教育命题

5、开展小学生英语课本剧评选活动

-八月:

1、组织中小学期末考试工作

2、组织有关学科教研员和教师参加省高中新课程教材培训

3、参加省初中语文新课程研讨会

4、参加省中学生物说课大赛

5、参加省中学化学研讨会

6、做好永城市级优秀论文、优秀小论文评选工作

7、配合教体局做好省级数学、地理学科教师基本功大赛决赛工作

九月:

1、对全市中小学校开展教学视导

2、参加省高中思想政治、数学,初中思想品德、数学,小学科学、思品、社会、中小学综合实践活动优质课评选观摩活动

3、参加省高中语文“新高考”研讨会

十月:

1、开展送教农村活动

2、参加省高初中化学、生物、英语,小学信息技术优质课评选

3、开展教学视导活动

4、聘请专家举行初中语数外示范教学

十一月:

1、参加省高中新教材跟进培训组织参加洛阳召开的全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会

2、组织召开新课改现场会

3、分科举行教学观摩活动

4、开展第二届中小学语文课本剧展评活动

十二月:

1、做好期末考试命题工作

2、进行全市初中教学质量评估工作

3、协助有关部门做好高中信息技术学业水平考试工作

4、部分学科参加省高考务考研讨会

5、总结2010年工作,制定2011年工作计划

 

 
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