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扎实推进课程改革 强力推行“四环节循环教学模式"!
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永城市课堂教学改革现场会在胜利中学召开
发布日期:2011-12-06   来源:   作者: 阅读次数:

永城市课堂教学改革现场会在胜利中学召开

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       永城市课堂教学改革现场会在胜利中学召开。 2011年11月24日上午,旨在推进“四环节循环教学模式”(以下简称“四循环”)课堂教学改革现场会在城关镇胜利中学举行。参加现场会的领导有教体局局长黄传印同志、副局长邵世武和赵先立同志、局直科室负责人及城关镇副镇长黄思维同志,与会人员有局直中小学和各乡镇中学的校长、业务校长、教导主任及各乡镇中心校领导、中心小学校长,参加课改现场会人数共达270多人。

     这是我市为继续强力推进“四循环”课堂教学改革举行的规模较大、规格较高的大型现场会。现场会分两个阶段进行。

    第一阶段,观摩胜利中学“四循环”公开课。上午八点三十分,胜利中学三十个教学班的课堂同时开放,开放学科涉及三个年级全部学科。与会人员根据自己的意愿以自选形式进行定班听课或流动听课。胜利中学三十位教师将本校自编的《“四循环”导学案》和“班班通”巧妙结合,灵活操作。课堂教学以“四循环”为准绳,流程规范,充分体现了以学生为主体的课改理念。课堂上教师引导、示范、点评得当,学生自学、合作、展示积极,真正实现了三大转变:课堂活起来了,老师静下来了,学生动起来了。听课人员对胜利中学的授课教师在实施“四循环”过程中既能规范操作,又能灵活创新给予一致称赞。

    第二阶段,举行课堂教学改革报告会。会议由教体局副局长邵世武同志主持。九点三十分,城关镇副镇长黄思维同志致辞后,胜利中学副校长王海军同志代表胜利中学作了题为《“四环节循环教学模式”的实践与思考》的汇报。 接着,黄局长从三个方面作了重要报告:一、为什么实施新课程改革;二、怎样实施新课程改革;三、坚定不移地推进“四环节循环教学模式”的课堂教学改革。黄局长用生动而又亲切的话语,援引了国内外丰富的事例,阐释了自己对新课改的深邃而又独到的见解。黄局长在报告中对“四环节循环教学模式”的精辟解读令与会人员赞叹不已。最后黄局长向与会人员表达了自己坚定不移支持课改的决心,再次明确指出校长是课堂教学改革的第一责任人,并委婉告诫拒不实施新课改的校长要考虑让位。黄局长在报告中特别强调要注重课改效果,把推行课改情况放在今后对学校进行综合评价的首位,并创造性地建议以后的课改现场会可以考虑放在课改实施不力的学校举行。黄局长的报告对推进我市“四环节循环教学模式”的课堂教学改革一定会发挥具有转折意义的作用。最后,赵主任作了本次会议的核心报告。赵主任高屋建瓴,情真意切,广征博引,从三大方面对我市前段实施“四循环”的状况进行了全面剖析和总结,并再次以满腔的热情向广大校长表达了对课改的期望。报告提纲如下:一、在推进“四循环”课堂教学改革以来,教研室实施了一系列重大举措,并取得了较大成效。二、各学校在实施“四循环”中存在的主要问题。 三、如何继续推进“四循环”课堂教学改革。 报告中,赵主任特别强调要改变“四老”现象,即老思想、老观念、老方法、老习惯;强调九年级和年龄较大的教师也必须进行课改;明确指出我市今后的星级学校验收,不实施课改的学校不具有评选资格;明确指出不进行改革的校长是不称职的校长。赵主任课改热情之高涨,态度之恳切,要求之明确,研究之深入,分析之透彻,指导之具体,足以表明作为“四循环”缔造者的一个教育老兵对课改的真心、决心和信心。报告最后,赵主任用热情洋溢的话语总结了实施课程改革的深远意义,衷心告诫广大校长务必牢记:抓课改就是抓教育的根本,抓课改就是抓教育的内涵发展,抓课改就是抓教育质量的全面提升,抓课改就是为祖国培养更多的创新人才,落实办好人民满意教育的关键。

    课改现场会至十二点四十分圆满结束。

(王海军)

 
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